为扎实做好新学期教学筹备工作，全面夯实开学第一课教学质量，助力新教师快速成长、搭建新老教师教学交流平台，基础教学部于 8 月 28 日下午在炎培楼 5 楼会议室圆满开展 2026 年秋季学期 “开学第一课” 新老教师试讲活动。本次会议由副主任李辉辉主持，郑雪松主任及基础教学部全体任课教师参与本次活动。

本次试讲覆盖大学体育、数学、英语、心理健康、大学语文等学科，共 11名教师参与现场试讲，其中包含 5 名新进教师，以及各教研室遴选的 6 名骨干教师代表。试讲严格遵循 “5 分钟说课 + 10 分钟授课” 的环节要求，参讲教师均围绕开学第一课主题，结合高职学情完成教学设计，配套准备了完整教案与授课 PPT，充分展现了扎实的专业功底与严谨的教学态度。

活动现场，新进教师们聚焦课程思政融入、课堂互动设计等核心环节，展现了青年教师的教学活力与创新思路；骨干教师代表则立足多年教学经验，以成熟的授课逻辑、精准的学情把握，发挥了良好的示范引领作用。

李辉辉对本次试讲教师的整体表现给予充分肯定，同时也指出试讲过程中存在的不足。他要求全体教师进一步完善各类教学资料，优化教案、课件等教学材料；教学实施过程中要重点关注班级学情差异，立足学生实际调整教学策略，做到因材施教。

郑雪松针对每位教师的试讲情况进行点评。她强调，课堂授课要紧紧围绕课程重难点展开教学，教学设计中要充分体现价值目标，有机融入课程思政元素；要立足现有知识体系深挖课程深层次内涵，做到教学创新与坚守育人初心相统一；授课过程中要善于搜集、运用鲜活教学案例，增强课堂感染力。同时提出部门后续三项重点工作任务：一是要建立教师个人档案袋，完整归集教师试讲材料、教学设计、教研成果等资料，跟踪记录教师专业成长轨迹；二是聚力打造高质量金课，打磨精品课堂，提升课堂育人实效；三是推进校本教材编写工作，立足高职人才培养实际，完善教学资源建设，对新学期课堂教学提出明确工作要求。全体参会教师认真聆听、互评互学，围绕教学设计、课堂节奏、教学方法优化等方面展开了深入交流，形成了浓厚的教研氛围。

本次试讲活动既是新学期教学工作的 “预备役”，也是教师教学能力提升的 “练兵场”。下一步，基础教学部将以本次试讲为契机，持续深化课堂教学改革，常态化开展教研交流活动，全力打造高质量课堂，切实筑牢新学期教学工作根基，为人才培养质量提升保驾护航。